浅谈思维导图在高三二轮复习中的运用

作者：林玲

来源：读写算, 2018, (17): 252-253.

• 思维导图
• 历史学科
• 二轮复习

当前,高三复习教学普遍采用三轮复习。其中二轮复习,既要进一步巩固基础知识,又要提高知识的广度和深度。因此,在整个三轮复习中第二轮尤为重要。如何提高复习的效率一直以来都是一线教师们苦思的问题。思维导图是用图表的形式把思维的过程可视化表现出来,将形象思维和抽象思维很好地结合起来,帮助学生建立清晰有序的思维模式,从而促进思维过程更全面。具有简单、形象、高效、具体等特点。在二轮复习中,利用思维导图可以将主干知识按"点——线——面——体"的角度全面铺开。这样既能使学生全面、成体系的了解主干知识,也能提高学生的复习效率,更有利于培养学生想象、迁移及综合分析的能力,培养了历史学科的核心素养。