随着教育教学的改革,学生的学习方式逐渐往自主学习小组、合作学习和探究学习方式转变。小组合作学习作为高实效性的教学模式,将其应用于初中物理教学中,能够最大限度地提高课程教学的效率。为了将小组合作学习的价值体现出来,本文对初中物理教学中的小组合作学习应用展开研究,分析了目前教学中的问题,并且以此为依据探寻解决的方法,以期提高初中物理的教学质量。
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