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摘要
<正>随着素质教育的不断推进,学校和教师不再一味地关注学生的学习成绩,而是愈加注重于学生的全身心发展。传统教学观念中,初中教师只是一味地关注学生主要学科的课堂教学,往往容易忽视综合课程对于学生精神以及品德方面的可塑造性。新课程改革的教学规则明确要求,学校和教师需要对初中阶段的美术课程给予重视。多媒体技术是互联网技术能够推动教育事业蓬勃发展的产物,它可以实现多层面帮助学生感知课堂,激发学生对于课堂学习的兴趣,提高学生自主学习的积极性。随着新课程改革的不断推进,虽然素质教育理念在不断深入教育行业中,但是仍存在教师备受传统观念的影响,认为初中阶段是学生升学的重要阶段,甚至影响到后期升学至高中乃至
