从一堂“敲门课”看瑞典小学英语教师的教学素养

作者：张小情; 周利君

来源：中小学英语教学与研究, 2019, (03): 2-6.

<正>一、引言在瑞典斯德哥尔摩大学担任访问学者期间,笔者走访了斯德哥尔摩市多所城、乡小学后发现,瑞典是一个基本实现了教育公平的国家。就教师素质和教学设备来说,郊区小学与市区小学基本没有差别。唯一不同的是,政府对移民儿童集中的郊区学校财政补贴大于市区学校。

• 单位
  四川外国语大学; 重庆第二师范学院