摘要

为提高学生专业应用能力,结合药学专业教学改革及实践,提出实施"过程性考核+多元化考核方式",针对课程考核体系整体框架设计、课程考核方法设计、考核标准制定进行解读并对实施案例进行详细说明,介绍了药学专业课程考核体系改革成效。

  • 单位
    河北化工医药职业技术学院