“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”各类院校积极开展课程思政，而高等中医药院校开展课程思政，应立足现状，结合中医药院校的特色及办学理念，建立健全课程思政工作体制，从顶层设计、师资队伍、实践内容及评价机制等多方面着手，构建高等中医药院校课程思政体系，完成专业课程育人使命，让专业课程的“思政”作用更加明显，围绕“立德树人”,促进专业课程与思政有效融通，培养卓越中医药人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
