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摘要
自改革开放以来,我国与世界各国之间往来愈发密切,目前,英语学科已经作为教学必修科目,高校培养学生多元文化认知能力及英语口译技巧尤为重要。由于各国文化存在本质差异,这就要求学生不仅要具备较为丰富的词汇储备量,掌握语言发音技巧,还要了解不同国家的历史文化及发展背景,完成相关信息的准确传递,以提高英语口译课程的教学质量与教学效率。但当前,大学生多元文化认知能力存在明显缺失,且英语口译课堂教学存在诸多问题。因此,应对英语口译课程中培养学生多元文化认知能力的路径进行深入探索与研究,以提高学生英语口译水平与实际应用能力,使学生在跨文化交际中能够正常沟通。
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单位西安翻译学院
