高职软件技术专业学习领域课程方案及具体实施方法探讨

作者：华驰; 臧武军

来源：软件工程师, 2014, 17(09): 56-58.

• 软件技术
• 典型工作任务
• 工作过程
• 学习领域

基于典型工作任务分析法(BAG)分析法,以市场需求为逻辑起点,以软件技术职业岗位群职责—任务—工作流程的分析为依据,以行业专家和专业教师合作开发和关键,完成基于"工作过程"的专业课程体系构建和学习领课程方案设计。

• 单位
  江苏信息职业技术学院