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摘要
教学的教育性是指在坚持教学的学理性和知识性的同时,突出教学的思想性和价值性,做到学理性与思想性、知识性与价值性的有机统一,坚持教学的教育性是教育的社会制约性的内在要求。思想政治理论课教学的教育性集中表现为教学的政治性和思想引领性,增强思政课教学的教育性是思政课课程属性和时代使命的内在要求,是提升思政课教学质量的紧迫课题。增强思政课教学教育性的着力点在于,把党的创新理论武装作为贯穿思政课教学的主线、牢牢把握各门课程的思想性、彰显理论知识的时代价值,以及正确把握教学的学术性与政治性、亲和力与思想性之间的辩证关系。
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单位武汉工程职业技术学院; 武汉理工大学
