有效发挥多媒体在小学数学教学中的优势

作者：边荣英

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2019, (12): 195-196.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.03.011

• 多媒体
• 小学数学
• 教学优势

随着新课改的变革,学生成了学习的主体,教师在教学中应该充分激发学生学习的积极性。教师利用多媒体进行教学可以将信息技术和新课改变革结合起来,为学生自主探究和学习提供机会,让学生在学习中有饱满的学习热情,并在学习中感受数学知识的美。