浅析小学语文课堂教学有效性的提升策略

作者：李富强

来源：新智慧, 2020, (05): 94.

• 小学语文
• 课堂教学
• 有效性

本文针对如何提升小学语文课堂教学有效性展开深入研究，分析当前影响小学语文课堂教学有效性的主要因素，分别为学生自身因素与教师自身因素。同时，以实现小学语文课堂教学有效性为目的，提供几点具有针对性、科学性与合理性的有效策略，以供参考。