我国台湾地区托育师资认定与培养的经验与启示

作者：陈静爽; 孙佳玥

来源：陕西学前师范学院学报, 2021, 37(09): 20-26.

DOI：10.11995/j.issn.2095-770X.2021.09.004

• 台湾地区
• 托育师资
• 认定
• 培养

托育师资队伍建设是办好托育服务的核心与前提。我国台湾地区经过多年的探索,颁布了较为完善的托育规定及管理文件,建立了托育人员资格准入制度,完善在职培训制度并注重实用性,采用评鉴与辅导相结合的监管制度以保障师资质量,均为祖国大陆提供了经验借鉴。祖国大陆应进一步完善法律法规,建立托育人员职业资格准入制度,多种途径扩充托育人员队伍、缓解人员紧缺问题,建立健全托育人员在职培训制度,完善托育人员监督管理体系。

• 单位
  华东师范大学; 杭州科技职业技术学院