影响教师的“重要他人”:一个亟需深入的研究领域

作者：陈华

来源：青岛职业技术学院学报, 2018, 31(05): 58-62.

• 重要他人
• 教师
• 内容分析

运用内容分析法研究了教师的"重要他人"相关文献,结果显示:该主题研究起步晚,发展慢;作者主要来源于师范院校,但尚未形成核心作者群;学术期刊对其关注较少;研究对象分布不够广泛;以质性研究为主;研究结论相对趋同。建议扩展研究范围,关注影响机制的微观与深入研究,重视应用研究,加强量化研究,形成研究团队。

• 单位
  青岛大学师范学院