美育培养人们发现、体验、感受、创造美的能力，体育美育中的美内外兼具。文章提出，相关部门和体育教师作为体育美育与学生之间的中介者，要运用科学的策略发挥体育美育的作用，激发学生对体育美育的兴趣，让学生在体育中认识、理解、应用、分析、评价和创造美。
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