护理专硕带教老师创新自我效能感与创新行为研究

作者：李爱萍; 刘永强^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2021, S2: 78-81.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2021.s2.070

• 护理硕士专业学位研究生
• 临床带教老师
• 创新自我效能感
• 创新行为
• 横断面研究

<正>创新自我效能感是指个人能够在工作过程中产生新颖而适当的想法以解决问题。护理专硕带教老师是护理研究生“双导师制”中不可或缺的部分，较强的创新自我效能感对其解决临床教学问题、实现教学创新具有积极作用。创新行为是指护理人员寻求和发展新的方法技术和工作方式，在获得他人的支持后，

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院