基于融媒体背景，在厘清高校突发事件和网络舆情概念的基础上，探讨了新时代高校在突发事件网络舆情治理中存在的问题，提出提升网络舆情治理能力要以掌握大学生群体网络行为特征为基础，优化网络舆情治理机制为核心，强化网络舆情治理手段为关键，回归网络载体的宣传本质，深化思想政治教育的融合共生，最终提升立德树人成效。
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