视频微课程与课程思政耦合机制研究

作者：张静

来源：中国报业, 2021, (18): 112-113.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2021.18.059

• 视频微课程
• 课程思政
• 耦合机制

当今时代,课程思政受到社会各界的重视,正确认识视频微课程与课程思政的关系,梳理两者间的逻辑关系十分必要。本文主要从课程思政内容、特点、意义等方面出发,分析视频微课程与课程思政之间的联系,并根据两者的特点,对高校视频微课程与课程思政的耦合机制做进一步分析,以期推进高校思想政治教育工作开展。

• 单位
  太原学院