摘要

针对大学英语教学中存在的突出问题,分析其背后的原因,指出大学英语教学应重视"做中学"的理念,强调英语教学工具性和人文性的统一,重视学生需求、强调学生主体,突出教师引导,并提出了改进大学英语教学的探索和举措,包括项目驱动教学、校本课程的开发与建设等。