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摘要
目的调查和分析影响医学生学习动机和学习投入的因素。方法采用《学习动机问卷》和《学习投入量表》对1610名医学生进行随机抽样调查。结果成绩排名、家庭和谐程度、专业喜爱程度均与医学生学习动机、学习投入显著相关(均P<0.01)。不同成绩排名、家庭和谐和专业喜爱程度的医学生在学习动机、求知进取、社会取向、小群体取向、学习投入、活力、奉献、专注得分上有显著差异(均P<0.05)。结论成绩排名、家庭和谐程度、专业喜爱程度与医学生学习动机、学习投入有显著相关性,他们是影响医学生学习动机和学习投入的一些重要因素。
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