摘要

<正>教育体制改革对小学音乐教学提出了新的要求,注重对学生进行节奏的训练。以往的授课中,教师只注意让学生欣赏歌曲,忽略了对节奏的训练,无法感知到音乐的魅力,不利于其核心素养的形成。为了改变这种情况,需要教师根据实际情况,设计出新的授课方案,注重对节奏的训练,跟上时代的发展。