家庭早教和机构早教是儿童早期教育的主要方式，前者优在习得环境，后者长于专业配置。为兼顾两者优势，部分新中产家庭尝试追求一种新的实践策略——在家早教，以实现家庭教育的专业化。基于微信育儿群的参与观察发现，在家早教既是城市新中产家庭应对文化追求与经济地位不同步的养育策略，也是平衡教育的功利性和人文价值的养育理念。情感和知识密集的母职投入与可以提供养育信息、资源和人脉的网络是实现在家早教的重要条件。
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