核心素养背景下高中生地理实践能力的培养策略

作者：步玉艳; 张维桂

来源：新课程教学(电子版), 2020, (24): 15.

• 核心素养
• 地理实践
• 培养策略

近年来,教育部突出强调深化基础教育改革、提升人才质量的重要性。随着这一举措的全面落实和不断深入,培养学生的核心素养和综合素质这一目标越来越受到各学科教学的重视。因此,中学教育必须进行改革,使教育模式的发展紧跟时代与学生发展进步的要求。本文将以鲁教版高中地理教材为例,研究基于核心素养背景下,高中生地理实践力的培养策略。