<正>学起于思,思源于疑,人类开始思维是从发现问题开始的。因此,培养学生发现问题、提出问题的能力,对于学生思维的发展有着积极的作用。以下,笔者以译林新版《英语》五下Unit 8 Birthdays(Story time)的教学为例,谈谈小学生英语提问能力培养的方法。1.教授提问技巧,引导学生善问。要让学生善问,必须授其以渔。在英语课堂中,学生习惯于回答教师的提问,当教师将提问权交给学生时,很多学生往往不知如何提
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