乡村振兴战略是中华民族伟大复兴、实现社会主义现代化的必然要求。发展乡村教育既是乡村振兴战略的题中应有之意，也是促进乡村振兴的重要途径。我国乡村教育发展曾“悬浮”于乡村场域，面临边缘化、城本化等窘境，具体表现为乡村教育职能偏离、教育空间萎缩、教育发展路径亦步亦趋、教育管理方式“一刀切”等。为了摆脱目前困局，抓住乡村振兴战略这一契机，乡村教育改革亟需重塑乡村教育职能，找到一条适合乡村教育的发展道路，最终实现“嵌入式”发展。
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