“双减”政策对师范生就业影响及应对措施探究——基于对X师范大学近2年就业情况的分析

作者：李梦梅

来源：中国就业, 2022, (06): 52-54.

DOI：10.16622/j.cnki.11-3709/d.2022.06.025

• 师范生就业
• 就业满意度
• 非师范生
• 毕业生
• 师范大学
• 影响及应对
• 措施探究

<正>研究背景2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称：“双减”政策）。“双减”政策针对义务教育阶段学生作业负担较重、校外培训超前超标、资本过度涌入教育行业等发展瓶颈问题，提出了具体的工作目标，出台了一系列重要举措，在社会上引起强烈反响。

• 单位
  西华师范大学