“新”字当头,调动英语听力内驱力

作者：李文

来源：中学课程资源, 2018, (07): 54-55.

• 高中英语
• 听力内驱力

听力是学生学习英语过程中的重点和难点,教师必须要推陈出新,想出新的教学方法,以调动学生学习听力的内驱力,以此提升他们的英语成绩。文本驱动、多元预测、对比理解、任务引领等教学方法,能够起到很好的促进作用。