"新工科"背景下,高校传统教学培养模式必须创新,引入新型教学理念和方法,提高轨道交通专业人才的综合素质和技能。BOPPPS教学法采用师生参与式互动和反馈闭环教学活动模式,有助于学生核心能力培养。以"城市轨道交通运营"课程为例,将BOPPPS教学法的六大模块贯穿于"课前—课中—课后"全过程,形成基于超星学习通的BOPPPS教学模型在轨道交通专业中的教学模式,并在交通运输专业教学班开展实践应用。结果显示,该模式的应用有利于改善传统教学的不足,提高学生综合应用和创新创业能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
