随着互联网时代的飞速发展，新的教学模式不断被融入到传统课堂。在打造高阶性、创新性、挑战度的“金课”背景下，通过线上线下混合教学模式的探索，对《康复医学》课程进行教学改革与实践，激发学生的独立思考和创新能力，提高教学质量，优化教学成果，培养出高水平的综合型康复医学专业人才，同时促进教师教学能力及水平的提升，共同推进康复专业未来发展与建设。
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