高等教育课程建设理念和思路不断创新，但质量保障体系相对滞后，课程在实施和建设进程中受到多重制约，教学过程管理和质量保障能力的提升势在必行。本研究从过程管理数字化、教学资源信息化以及泛在教学环境建设入手，基于外语一流课程建设实践，探索有利于“两性一度”实施的信息化质量保障体系，打造教学过程监测即时动态、互动高效、学测一体、内容通联的高质量外语教学环境。
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