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摘要
口腔医学教材是课程思政融合育人的重要载体，新时代口腔医学专业教材建设是每一位高等院校的管理者和教师必须思考的问题，如何把课程思政融入到口腔医学专业课程的讲授与实践之中是需要解决的一个重要问题。本文介绍了课程思政的内涵，从课程设置、教材编写、教师培训、教学评价等方面论述了课程思政与口腔医学专业教材和课程融合育人的方法，从课堂讲授、临床实习、校园文化、社会活动等方面分析了课程思政与口腔医学专业教材和课程融合的路径。
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单位第四军医大学; 中国人民解放军空军军医大学; 四川大学华西口腔医学院
