“真·善·思·美”的教学追求

作者：许冬红

来源：中学政治教学参考, 2020, (02): 23-25.

<正>初中道德与法治教育价值的实现,是通过课标规定内容的教学达成目标的过程。依据课程内容和立德树人核心价值追求,可以提出初中道德与法治教育价值的实现维度: