以赣州市100名少儿体育舞蹈学员和20名教师为研究对象,采用专家访谈法、调查问卷法、数理统计法,调查分析少儿体育舞蹈教学中音乐的应用情况。结果表明,少儿对体育舞蹈音乐的认知相对较少,教师自身的教学水平存在不足。建议:加强少儿对音乐的学习;培训机构要完善体育舞蹈教学体系;教师要科学应用体育舞蹈音乐。
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