利用信息技术促进小学生阅读思维深度发展

作者：梁燕

来源：广西教育, 2020, (21): 61-62.

• 信息技术
• 小学英语
• 阅读教学
• 思维深度发展

本文结合教学实际,论述利用信息技术促进小学生阅读思维深度发展的有效策略,认为教师可以将微课与"问卷星"结合,将交互式白板与平板电脑结合,将网络查询功能与学生作业APP结合,推动学生英语思维能力的深度发展。