高职院校“三定协同,三级联动”教学成果培育机制的探索与实践

作者：王继水; 汤雪彬

来源：教育现代化, 2020, 7(17): 174-176.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.17.066

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近年来,常州机电职业技术学院针对教育教学工作中存在的问题,构建"三定协同,三级联动"工作机制,积极开展富有实效的教育教学研究,不断深化教育教学改革,不断完善教育教学管理,培育了一批特色鲜明的优秀教学成果,有力地推进了学校的教学建设,提高了学校的办学水平和人才培养质量。

• 单位
  常州机电职业技术学院