小学阶段教学中,语文是一门基础性的课程,语文教学不仅承担着传播知识的任务,更是对学生进行素质教育和强化学生自身语言能力的重要途径,而写作则是提升小学生语言表达的主要环节。因此,对于农村小学低年级的语文写话教学而言,如何针对目前教学环境中存在的问题进行改革,从而提升课堂教学的有效性,成为农村教师开展教学研讨的主要目标和任务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
