文创产业的兴起刺激了文创人才的需求。目前,高职文创人才创意能力的培养面临着培养理念、生源资历、课程设置、行业特点和就业导向等诸多因素制约。文章依托浙江省特色专业——湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)视觉传播设计与制作专业的建设经验,以课程体系改革为载体,提出从训练创意思维、融合创意技术、提升创意境界和培育创意氛围等方面来提高高职文创人才的创意能力。
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