刍议学前教育小学化的成因及去小学化的策略

作者：贾翠婵

来源：基础教育论坛, 2021, (07): 80.

• 学前教育
• 小学化
• 心理健康

学前教育是幼儿智力和潜力发展,促进幼儿身心健康成长的重要时期,也是衔接小学教育的重要阶段。然而,在学前教育中,由于家长和教师等多方面的影响,导致教学过程开始偏向于小学化的方向发展,使幼儿在学习过程中产生了很大的心理压力,心理健康发展受到了影响,违背了幼儿教育的宗旨。对此,必须要采取积极有效的措施来遏制小学化现象的发展,为幼儿创造健康的学习和生活环境。