运用多元智能理论 多元实施师训课程

作者：侍建伟

来源：教育界, 2018, (04): 154-156.

• 多元智能
• 乡村
• 师训
• 课程建设

运用多元智能理论,多元实施师训课程,使课程建设层次化,主体研修自主化,专业发展多元化,以量身定制实施师训课程,解决乡村师训困境。