多媒体教法在高等数学教学中的误区及对策

作者：贾庆兰

来源：科技信息, 2013, (10): 144.

• 高等数学
• 多媒体教学
• 误区
• 对策

多媒体教学是一个新兴的、先进的教学手段。本文结合教学实践总结并分析了多媒体教学的几个误区及产生误区的原因,从学校、教师、学生三个方面有针对性地提出了走出误区的对策。

• 单位
  沧州师范学院