高中数学课堂运用任务驱动教学法的研究

作者：俞爱娟

来源：数学大世界(上旬), 2018, (06): 41.

• 高中
• 数学
• 任务驱动教学法
• 研究

高中数学课堂教学过程中,教师应该注重任务驱动教学法的实施,以任务来调动学生学习的积极性和课堂的互动性,让学生成为课堂教学的主体,在任务驱动过程中培养学生分析问题、解决问题的能力,提升数学教学效果。本文对此进行了分析研究。