小学语文课堂即时评价优化策略探究

作者：洪望花

来源：当代家庭教育, 2020, (34): 83-84.

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即时评价是评价方式之一,作为课堂教学的重要组成,活跃在教师教学和学生学习当中,一定程度影响课堂教学效率和质量。但许多教师在应用即时评价时受多方面因素影响,存在无效现象。对此,本文则从多方面分析优化语文课堂即时评价策略,望给予教师教学提供参考。