摘要

部编版初中语文教材注重"大任务"和"大情境",以"大单元教学"为主线。教师需要将教材中的阅读、写作与综合实践有效融合。这种学习模式需要教师注重学生的语言活动积累与构建,在真实的情景中培养学生的语言表达能力。结合部编版语文教材内容和单元设计,探讨以任务为导向,注重学习项目的设计,从而有效进行语文大单元学习。