对职业学校美术课堂开放性教学的思考

作者：尤珂蔚

来源：课程教育研究, 2018, (20): 193-194.

• 职业学校
• 美术课堂
• 开放性教学

现阶段,对职业学校来说其学生存有差异,不论是入学分数还是学习基础等略显薄弱且差异明显。因此,美术教师需要以课程内容、方式为基础进行调整,从分层教学出发使教学体系更富开放性,确保美术教育和职业前景相契合,在推动美术课堂高效开展的同时,对其综合素质等实现有效强化。