近年来随着经济的不断发展、大数据以及核心素养时代的到来，学校以及社会对于用人有了新的要求，对于即将进入社会就业的毕业生也提出了更高的要求。针对地方师范院校，提出了培养21世纪的实践应用型人才，那么如何更好地培养学生的专业核心素养，需要不断进行实践性探索。
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