探析小说阅读的层次——以《我的叔叔于勒》为例

作者：沈岚

来源：华夏教师, 2019, (35): 53-54.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.35.035

• 小说
• 阅读
• 层次
• 初中语文

在众多文学作品中,学生对小说阅读算是兴趣最浓厚的,但是在阅读过程中,大部分学生往往只是关注跌宕的情节或者人物的命运,对于文章的主旨反而很难把握,或者说他们并不了解把握小说文章主旨的方法。今天我以《我的叔叔于勒》为例,借问题引导和大家浅析小说阅读的层次。

• 单位
  苏州大学