随着人们对数学教学的研究和改革不断深入,教育工作者越来越注重学生数学学科核心素养的培养。数学教育不仅仅需要对学生的数学知识和技能进行培养,更需要以史为鉴,对学生贯彻数学史的教育,让学生在学习、掌握数学知识体系的同时,也能了解到数学学科的发展历史,同时受到激励,逐渐培养学生的探索精神和创新精神,以积极的态度参与到初中数学的学习中来。
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