数学教学的几点思考——对职业高中的探索

作者：陈雪

来源：现代职业教育, 2018, (14): 125.

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目前职校生源质量参差不齐,对职业高中的学生来说,他们的理论知识较差,更何况对数学这种学术性较强的学科来说要学好更是不容易,该如何把中职的数学课上好、上活,让数学知识成为提高学生就业能力和创业能力的金钥匙呢?面对这样的状况,对职业高中学生的教学就要多方面考虑,努力提高学生的积极性。