社会体制转型与学前教育的重新定位

作者：丁金霞; 庞丽娟

来源：学前教育研究, 2010, (03): 3-7.

DOI：10.13861/j.cnki.sece.2010.03.014

• 计划经济
• 市场经济
• 学前教育
• 公益性事业 planned economy
• market economy
• early childhood education
• public welfare

我国当前社会体制的转型使计划经济时代定位为"单位福利"和"地方性、群众性福利事业",依托"单位"和"集体经济"建立起来的学前教育体系面临很大的发展困境。在市场经济体制下,学前教育需要重新定位。根据市场经济理论及对学前教育产品属性的分析,学前教育是具有强正外部效应的准公共产品,涉及到广泛的社会公共利益,应属于社会公益性事业。发展学前教育有助于整体提高国民素质,促进社会的民主、文明、进步;发展学前教育是一项重要的人力资本投资,有利于培养创新型人才,增强国家的核心竞争力;发展学前教育有利于促进社会公平,降低犯罪率,促进社会和谐、稳定。当前我国学前教育体制改革应基于这一新的基本定位来确定其今后的改革方...

• 单位
  福建师范大学福清分校; 北京师范大学