初探课程游戏化中小班班级环境的创设

作者：郭雪芳

来源：才智, 2018, (21): 56.

• 课程游戏化
• 小班
• 情境

教育是支撑国家发展的重要力量,旨在为社会各个领域提供相应的人才资源,以促进社会经济的进一步发展。因此,为从根本上培养高素质人才,应从幼儿教育着手,渗透成熟的教学理念,强调幼儿教育的人性化与科学性,打造更为融洽、愉悦的班级环境,强调幼儿教育课程的游戏化,才能从根本上吸引幼儿的注意力,让幼儿在愉快的环境中成长,吸收重要知识点,这对于幼儿的成长意义非凡。对此,本文就课程游戏化中小班班级环境的创设展开了分析与研究。