益智教育:助力学生思维能力的培养

作者：曹新义

来源：辽宁教育, 2020, (19): 77-78.

<正>大连经济技术开发区金湾小学自建校以来,始终致力于学生思维能力的发展,激发学生的求知欲,培养学生独立思考的能力。那么,如何培养学生的思维能力?我校采用的策略是对学生进行"益智教育"。一、了解益智教育内涵,明确课程发展方向我们将益智教育作为金湾小学课程特色之一全面开展。益智教育,即以益智器具为"工具性"载体,以培养学生思维能力为核心目标,以"发现问题—分析问题—解决问题"思维活动为主要内容,以"自主—探究、合作—参与、反思—体验"为主要教育活动方式。学生通过动眼、动耳、动手、动脑、动口和动心,养成学会观察、学会倾听、学会操作、学会思考、学会表达和学会行动的能力。